教龄津贴，对于老师来说，就是一个鸡肋——食之无肉，弃之可惜，而现在连可惜的情感都激不起了，因为教师们已经对于它无感了。

点击输入图片描述（最多30字）

(资料图片仅供参考)

教龄津贴就是为了鼓励教师长期从教而设立的岗位津贴。它是在1985年制定，1986年7月开始实行。

当时的教龄津贴标准是这样规定的：教龄满5年不满10年的，每月3元；满10年不满15年的，每月5元；满15年不满20年的，每月7元；满20年以上的，每月10元。

当年的3元钱，能够买四五斤肉，这对于一个家庭来说，是一笔不错的收入。而现在，38年过去了，就是10元钱也只买到一碗面。这对于老师们来说，是不是几乎可以省略了呢？最高只有10元钱，看着是不是太寒碜了些呢？

点击输入图片描述（最多30字）

也正是因为这样的津贴发的让人心里堵得慌——不说带有一种鼓励，看着就是一种羞辱的味道。也正因此，对于教龄津贴38年不变的状况，许多教师都在网络上发声，要不就取消这样的津贴，要不就提高津贴标准。

而在最近就传来一个好消息，2023年教师的教龄津贴有望大幅度提升。在2023年全国教育工作会议第二次全体会议上就重点讨论了教师待遇的问题，其中就重点提到要提高教龄津贴标准。

点击输入图片描述（最多30字）

那么，教龄津贴的发放标准是多少呢？有网友贴出了2023年提高教龄津贴标准：教龄在5—9年的，每月发放教龄津贴120元；教龄在10—14年的，每月发放教龄津贴200元；教龄在15—19年的，每月发放教龄津贴280元；教龄在20—29年的，每月发放教龄津贴400元；教龄在30年以上的，每月发放教龄津贴600元。

点击输入图片描述（最多30字）

按照这个标准，那么真的是让人羡慕了，一个月最高能发放600元，那可是之前的60倍啊。如果真的能按照这样的标准发放，教师们真的是应该敲锣打鼓了。因为这是完全按照教龄的长短来发放的，就是有人有意见，恐怕也说不出口吧。

教龄津贴太低的问题，许多地方的政府其实都已经关注到了，只是没有什么实际的行动。最早对教龄津贴开刀的是河南省，他们明确规定，教龄每增长一年，教龄津贴增长10元。这样的规定虽然没有新出炉的教育部规定的多，但是他们胜在已经落实几年了。

点击输入图片描述（最多30字）

而现在，尽管教育部出台了教龄津贴的发放标准，但是能不能实现还是一个未知数。尽管紧跟着河北，也有山东、河北等省，但是提高的幅度很小，只有三五十元钱，还是很难激发老师们的热情。

而现在，教育部的教龄津贴发放标准出台了，各地能不能按照新的标准执行呢？恐怕要打一个问号。而这件事说到底，就是一点，那就是地方财政能不能承担得起？地方财政宽裕的，兑现起来，没有多少压力；而地方财政紧张的，恐怕就心有余而力不足了。

点击输入图片描述（最多30字）

提高教师的教龄津贴积极意义是明显的。首先，职称的内卷严重，许多老师尽管工作了二三十年，就是不能评上副高，导致许多老师心态处于一种失衡的状态。

而教龄津贴，能够做到公平合理的分配——教龄越长，教师的津贴标准越高，这对于在职称上不能得到满足的教师至少是一个心灵上的安慰。

其次，提高教龄津贴也能提高偏远的农村地区的教师待遇。他们没有什么灰色收入，也没有机会借鸡下蛋，他们有的就是专心于教学，把学生培养成人成才。现在，教龄津贴提高了，也对教师终身从教的积极性也能起着促进和提高的作用。

点击输入图片描述（最多30字）

最后，提高教龄津贴也能提高教师的职业幸福感。以前，只要提到教龄津贴，教师们都是讳莫如深，不愿意多说。毕竟公务员和事业编的岗位津贴都是很高的，而教师的教龄津贴只有多少呢？恐怕他们看都看不上眼。现在这样一提高，尽管还不是很多，但是教师们至少愿意拿出来说——这也是经年累月的付出所得啊。

再穷不能穷教育‬，再苦‬不能‬苦‬孩子‬！我们只有让教师的劳动能得到足够的回报，他们才能安心于工作，才能谈得上奉献，才会有更多的更优秀的人才加入进来，不是吗？

点击输入图片描述（最多30字）

亲爱的读者，对于教育部明确提高教师教龄津贴标准这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。

【我是蝴蝶花雨话教育，专注教育时事和最新教育动态，喜欢用文字表达自己的所思所想。喜欢我的朋友，请关注我：蝴蝶花雨话教育】